Anna på Granumbiblioteket
02. september 2025
Andreårsstudent Anna Lehre jobber som studentassistent i granumbiblioteket, sammen med Agnes Olsen. Hun presenterer bøker fra den unike granumsamlingen på skolens instagramkonto @granumkunstfagskole. - Til tross for at det er mye fokus på å utvikle sine tekniske ferdigheter oppleves skolen aldri som konkurransepreget, forteller hun.
*
📸Skolens Instagram: @granumkunstfagskole
Fortell litt om deg selv, hvorfor valgte du å gå på Einar Granum Kunstfagskole?
Jeg heter Anna, er 19 år, og går andre året på Granum. Jeg stortrives på skolen, og gleder meg til å fordype meg enda mer i det som interesserer meg mest, nemlig maleri. Da jeg skulle søke på kunstskoler, var det naturlig for meg å velge Granum. Hovedgrunnen til dette er vektleggelsen av tekniske ferdigheter som en forutsetning for å utfolde seg kunstnerisk. På skolen får vi grundig innføring i de grunnleggende ferdighetene som skal til for å skape kunst, og jeg opplever at det gir masse inspirasjon også når vi får mer frihet og selv kan velge hva vi ønsker å lage.
Hva jobber du med på skolen akkurat nå?
Akkurat nå har vi et kurs som handler om begreper. Målet er å utforske hvordan man kan bruke tekst i sine kunstneriske prosesser. Her er det mye frihet, og det er utrolig interessant å kunne utforske alle de ulike verktøyene jeg har samlet i løpet av det forrige skoleåret. Ikke minst får man individuell veiledning med flinke lærere som hjelper en til å se nye muligheter og som også kan komme med konstruktive tilbakemeldinger.
Har du noe tips til de som vurderer å søke på Granum?
Om du vurderer å søke Granum, er mitt tips å gripe sjansen! Det er utrolig lærerike år som gir masse igjen for innsatsen man legger ned. Til tross for at det er mye fokus på å utvikle sine tekniske ferdigheter oppleves skolen aldri som konkurransepreget. Tvert imot; det er nettopp det å ha lærere og medstudenter rundt seg med ulike styrker og utgangspunkt som skaper det gode læringsmiljøet. Dette er en skole med mange muligheter!
Annas studentarbeider (se under):
*



